L’alphabétisation et l’autonomisation des couches vulnérables dans la région du Nord représentent des enjeux essentiels pour améliorer la qualité de vie et les perspectives d’avenir de ces groupes sociaux. Ces processus visent à renforcer les compétences de base (lecture, écriture, calcul) et à donner aux individus les outils nécessaires pour exercer un contrôle plus direct sur leur vie et leur environnement, particulièrement dans des contextes où ils sont souvent marginalisés ou laissés pour compte.